SETE: Formazione e istruzione in ingegneria del software
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Missione
L'obiettivo del gruppo SETE è la ricerca di tecniche e strumenti innovativi ed educativi per migliorare lo sviluppo di software negli ecosistemi produttivi ed educativi. In particolare, ci rivolgiamo a idee, metodi, tecniche e strumenti utilizzati per educare
- ingegneri del software professionisti, che sviluppano e mantengono sistemi software per soddisfare i vincoli di pianificazione, costo e qualità e
- gli utenti finali, che non sono pagati per spedire e mantenere il software nel tempo, ma scrivere programmi per sostenere qualche obiettivo nei loro settori di competenza.
Tale impegno deve consentire una migliore comprensione, tecniche e strumenti innovativi per l'insegnamento dell'ingegneria del software, la valutazione dei prodotti (anche nei linguaggi di programmazione non convenzionali) e l'apprendimento tecnologicamente avanzato.
Rilevanza
Il gruppo e le sue attività sono rilevanti:
- Dal punto di vista della ricerca, puntiamo a progettare nuove migliori pratiche per la formazione e l'istruzione in ingegneria del software per educare sia gli utenti finali che i professionisti. Utilizziamo la ricerca empirica in aula per misurare gli effetti sia delle tecniche didattiche che delle tecniche di ingegneria del software.
- Dal punto di vista dell'istruzione, poiché lo sviluppo del software sta diventando una pratica diffusa, i settori di interesse e competenza del flusso SETE sono fondamentali per molte attività educative non solo per gli ingegneri del software professionisti e per gli utenti finali, ma anche per altre discipline di settore, come le arti liberali e le belle arti.
- Dal punto di vista del trasferimento di tecnologia, la ricerca SETE contribuisce in modo fondamentale alla formazione in ingegneria del software, riducendo il divario tra ciò che è noto nella comunità della ricerca e ciò che è applicato nell'industria, nel commercio e negli ambienti educativi.
Tematiche
- Ingegneria del software per l'utente finale in diversi contesti (ad esempio, in K-12)
- Nuove buone pratiche per la formazione e l'istruzione in ingegneria del software
- Apprendimento tecnologicamente avanzato
- Ingegneria empirica e sperimentale del software
- Programmi di studio o corsi innovativi
- Ingegneria del software applicata ad altre discipline di settore, quali le arti liberali e le belle arti
- Formazione continua per far fronte ai cambiamenti tecnologici
- Ingegneria del software in ambienti non tradizionali (come i contesti di codifica)
- Valutazione dell'apprendimento
- Educazione al Pensiero Computazionale
- Valutazione del prodotto anche in linguaggi di programmazione non convenzionali (ad esempio visivo, basato su blocchi)
Tecnologie chiave
- Tecnologie di analisi del software e dei sistemi
- Sistemi di apprendimento adattativi
Tecnologie chiave
- Tecnologie di analisi del software e dei sistemi
- Sistemi di apprendimento adattativi
Applicazioni
- Strumenti e tecnologie per l'apprendimento, l'insegnamento e la valutazione
- Metodi e strumenti a supporto della collaborazione/coordinamento durante il processo di sviluppo software
- Personalizzazione di strumenti/tecniche professionali per gli utenti finali
Contatto
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sito web)Ilenia Fronza è una ricercatrice a tempo determinato presso la Facoltà di Scienze e Tecnologie Informatiche della Libera Università di Bolzano. Scopri di più su di lei consultando il suo sito web.
